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幼升小| 教3-6岁孩子识字7招,你用上了几招?

2016-07-28朗悦英文学校

3~6岁,识字兴趣最浓

婴幼儿完全有能力识字。对于婴幼儿来说,识字是最容易的,然后是听人说话、学人说话,学习写字是最困难的。婴幼儿在识字的过程中,是将字形、字音同实物直接联系起来记忆的,比成人通过逻辑记忆要容易。尽管这种整体识别模式和自然记忆能力所需的时间可能会较长,但是符合幼儿身心发展特点,在幼儿看来也并不困难。3—6岁的幼儿正是一群兴趣广泛、精力旺盛的小家伙,而阅读正好可以充分调动他们的兴趣,把他们引入知识的海洋。幼儿在阅读中识字是事半功倍的,因为它不会像单独学生字那样使幼儿感觉到枯燥和困难,反而能使其充满兴趣和信心。

父母当老师

我孩子现在4岁,只认得100多个字,不是强迫他学的,也是玩中学习,因为我要上班,他要上幼儿园,所以教他识字的时间一般都是在晚饭后,识的字多了,还能与他一起做游戏,比如看谁读得快,那么字卡就归谁。我觉得如果父母有时间的话,当当老师教宝宝认字也未尝不可,但一定不能强迫。

关于识汉字增智商的资料

我看过一份资料,说日本科学家的研究发现:儿童若不学汉字,6岁入学时的智商为100;5岁开始学习汉字,6岁入学时的智商为1104岁开始学汉字,6岁入学时的智商为120;3岁开始学汉字,6岁入学时的智商为125—130。看来幼儿学习汉字是可以有效提高其智商的!资料中还说,这是因为汉字充分调动了幼儿的脑部组织进行识记:人们使用的文字通常可以分为拼音文字和图形文字。拼音文字传导的是发音信息,主要刺激大脑左半球,称为单脑文字”;而作为图形文字代表的汉字,同时传导音、形、意三类信息,同时刺激大脑左右两半球,称为全脑文字。很多欧美国家的家长让幼儿学汉字,是兼有学习中华文化、开发幼儿智力两方面考虑的。我们中国的父母,可一定要让宝宝从小识汉字啊。


1、举一反三学汉字

汉字是一种象形文字,利用这个特点,可以举一反三去学习汉字。例如教宝宝认识“这个字。首先在一张纸上画一棵树,树下一个人在睡觉。然后指着图画问:瞧,图画上有什么?”“图画上有一个人和一棵树。”“对,字怎么写?”“一撇,一捺。”“对,再看这棵树,树也叫做,你会写字吗?”“不会。”“让我来教给你。教完字的写法后,再问:这个人在树下干什么啊?”“他在睡觉。”“对,睡觉又叫做休息。你瞧,人在木旁就是休。然后把整个字写出来。这样,宝宝就能够牢牢地把这个字记住了,甚至还能当故事讲给别人听呢。

2、利用广告和商品包装识字

我带女儿出门,见到广告就给她读;买任何东西也先让她自己看包装上的字,买回来后便把包装上有字的部分剪下来,作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳,很容易吸引孩子的注意力和兴趣,何况还有许多奇妙的想像和独到的审美在其中呢。

3、教汉字要有趣味性

世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以,教宝宝识字不光可以提高宝宝的语言能力,对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。教宝宝识字,如果不注意宝宝的年龄特征,会挫伤宝宝学习的积极性,甚至会带来许多后遗症,使宝宝不再愿意学习了。如果我们采取科学的学习方法,培养宝宝识字的兴趣,就能够使他们很快学会许多汉字。

4、“找朋友”,教识字

找朋友是个利用已经认识的字来认识新字的办法,适合于已经认识一些汉字的孩子。如果孩子认识了青草,再遇到清水,也许就能很容易读出来了。在此基础上,父母接着让他理解是什么意思,是用在哪里的等等,就比较容易了。


5、识字不能离开阅读

识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书籍,宝宝就会产生成功的喜悦,就会促进宝宝识字的兴趣。爸妈们常常苦恼于教给宝宝生字,没多久就被宝宝遗忘了。其原因是他们没有注意到“字不离词,词不离句,句不离篇,篇不离章这个道理。当一个孤立的汉字不和其他汉字相联系时,很容易就被遗忘掉。因此,让宝宝尽可能地阅读各种适宜于他们读的书籍十分重要,这可以复习和巩固所学的汉字。

6、要“趁机而教”

孩子是好奇的,他看见了环境中的字,想知道是什么意思。这时,他需要认识这些字。在孩子有自己的需要时,他心情舒畅,学习效果也比较好。所以,父母一定要抓住孩子想要识字的时机,“趁机而教

7、模拟声音来认字

我们让孩子模仿风的声音(——)、下雨的声音(——)、打雷的声音(轰隆——)。父母做示范,让孩子来模仿,在模仿的时候反复强调是什么在响。然后您拿出三张图片,写上相关汉字,教孩子认识这三个字,并考查孩子是否记住了它们的声音。也可以由您发出声音,让宝宝把相应的汉字找出来。模仿发音有助于提高孩子的语音模仿能力,更容易记住相关的汉字。

 

根据以上“过来人推荐的高招可以看出。孩子学习认字的过程要自然、轻松。不能让孩子觉得有压力,也不要用物质奖励的形式引导学习。否则会让孩子失去学习的内在动力。尊重宝宝的学习兴趣,如果宝宝喜欢并且觉得这样的游戏有意思,您就可以继续下去。孩子的学习是一个自然而且自发的过程,您千万不要刻意地提前,也不要僵硬死板地按照专家制订的时间表进行。

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