QQ在线咨询
咨询热线
400-855-5990

Jolin的少儿英语教学备忘录&启示录

2014-04-30朗悦英文学校

用心的老师总能找到在日常教学中的一些线索,关注每一个孩子每一个课堂每一个教学点滴,体味为人师者的各种况味,然后为孩子们串联起一个梦!

我们是如此热爱你们的年华,如此关注你们的成长!


【教学札记之如果学生记不住单词时...】

总有那么一些学生因为种种原因回家不复习,这种时候该如何是好?狂轰单词,狂听CD,疯狂跟读,疯狂操练?相信我,本人都试过了,收效甚微。于是Jolin心生一计,学得快的学生和学得慢的学生轮流展示单词卡,进行认读。让我惊讶的是,学得慢的学生竟然全部读出,我不知道是不是和学生之间的竞争性有关,因为学生面对老师和面对同学的心态不一样----他可能会觉得面对老师,即使自己不知道老师也会告诉他;但是面对同学时,说不出也许会被看不起,所以我猜想是竞争的心态起了作用。

这种学生间的课前操练还有N个好处:

一,学生觉得自己是老师,很享受假装老师的过程,会积极地帮助同学;

二,学生课前不会疯玩疯跑,尤其针对小班很有效;

二,像Jolin这样的“懒老师”可以充分借鉴,减轻课前辅导效率低的负担。

今天总得来说,对照片上的两位小朋友都相当满意,David and Leo,继续努力。

【在jolin眼里,永远没有学不好的学生,只有快慢之分,也许上帝给了你快速掌握游戏要领的天赋,却忘记给了你快速学习的本领,所以革命尚未成功,娃们仍需努力啊!】


【课堂札记之动物们都怎么叫呢?】

Jolin班本周六如期迎来大高个外教Josh,Josh在我们已经学过动物叫声(donkey-heehow;cow-moo;lamb-baa;pig-oink;cat-meow;dog-woof或bow wow;bird-tweet)的基础上又补充了一些其他动物的叫声,有些动物的叫声Jolin都不知道,好欣喜(^o^),比如sea gull-arrrrk,dragon-rooarr,男孩子模仿dragon的叫声太传神了,看来男孩子们都喜欢dragon哈。另外Josh给我们讲的room on the broom还有动画片版本的,叫《女巫的扫帚》,小朋友们可以搜索来看看。

爸爸妈妈们还可以让小朋友模仿动物的叫声喔,听听看外国的动物们都怎么叫?


【教学札记之Rhyme】

今天外教课上Josh提到了一些词如:cat sat bat pat,又如house mouse,再如room groom,讲到这里的时候孩子们有点疑惑,他们可能会发现有些单词的末尾部分长得一样,但是不知道中文怎么解释。

只有你们学到唐诗才会初步了解,最早接触的应该就是五言绝句了吧,你们会发现绝句通常是一二四句会押韵,根据诗歌不同韵脚也不同。

常见的如英文诗歌,英文歌曲中的歌词都会有押韵,作用在于行文整齐,朗朗上口。

所以我经常说中文和英文是互通的,互补的喔!

英文真的没那么难!


【教学心得之朗悦资深教研员Helen如何教我们唱歌】

Helen教大家唱了一首连百度都找不到歌词的国外原创歌曲Let's get along。这里先不说歌曲内容啦,只说方法,爸爸妈妈可以借鉴哦。

1,在大家完全不会的情况下跟着调子哼唱或者读词,熟悉旋律,不超过三遍,但是神奇的是Helen领唱时大家基本都唱得出来;

2,句子各个击破,一句一句细抠旋律和发音,(这里要说明的是我们说学习新知的时候一定要专注,精神高度集中)Helen把旋律相近意思相近的句子拿出来做比对,也要求当场记住歌词,瞬间觉得哇好难记不住,但是Helen带我们梳理一遍之后又觉得歌词联系很紧密,很容易记,这又说明了一个language parent的重要性,引导为主,爸爸妈妈在教小孩子的时候引导输出为主,纠正为辅,先给他们一个安全敢于输出的环境,再给他们纠正发音或语音语调;

3,不看歌词跟唱,注意旋律节奏等;

4,大多数人能够不跟音乐敢唱,会唱,Bingo学会了。

又是一个欢乐的下午,寓教于乐,如果朗悦的老师们在这样轻松的环境下习得新知,来朗悦的孩子们你们还怕不够欢乐学不到知识吗?


【教学心得-小故事之where are my shoes】

starter第四单元小故事承接第三单元的捉迷藏,本单元是找鞋子,句子有所升级,复现率高。今天的内容Jolin真的把鞋子图片藏起来,从一开始就设置情景是jolin的鞋子不见了,在这吗?你们看见了没?从一开始就反复发问,让学生输入重点句型,就是希望你们可以从一开始就快速融入小故事,并且根据Jolin的讲演猜出故事的意思。我们现在有很多家长送孩子去开发思维,去做什么推导练习,其实真的很没必要,老师上课讲演结合,就是想通过各种感官刺激学生,培养他们的联想和发散思维,就是有很多家长和学生忽略了这些,以为思维还是靠专门的逻辑课培养,算是一个小误区吧。结合Jolin之前分享的如何在六个月内快速学会一门外语(注:TED课程),其中有一条重要原则就是专注,专心听别人说,根据对方的表情,肢体语言自己去猜去悟,这本身就是逻辑思维的培养,孩子的脑子运转得多才能变得更灵活。

以下图片是孩子们自己在画小故事,和学生当堂背出小故事Jolin抓拍。顺便说一句,孩子们对于这种类似于采访的形式很积极,也可以作为奖励机制,Jolin以后要开个专栏-就叫“致成长的你”,如果一个月累积下来被采访次数最多,会有惊喜哦!各位宝儿们努力吧,成长吧~


【教学心得之数字11-15】

今日Jolin萌娃班主要学习数字11-15,发音难点是twelve,thirteen和fifteen。Jolin今天主要想说的是如何有趣操练数字,通过结合指令show me...(第一单元内容)和身体部位fingers(手指)来操练。如果是十以内数字,老师说show me X finger(s),要求学生回应show you X finger(s)学生既有输入又有输出互动性极强,那如果超过十了怎么办呢?因为一个普通人的手指一般不超过十个,所以办法就是分组,让小组内部讨论分配,根据老师的指令伸出相应手指,这样做的好处是配合学生学过的20以内加减法快速反应,学生间的团队协作,孩子领导能力的培养,适时引导孩子轮流做leader,让孩子们在动脑过程中持续输出,我猜想这样的印象应该更深刻吧。图为孩子们积极计算11-15个手指如何展示,在他们费劲计算手指和输出的时候Jolin抓紧时间偷拍。

娃们都很配合,热情也高,Jolin希望你们保持这份热情,不管遇到什么事都要积极应对,做最好的自己。

此Jolin非彼Jolin——朗悦清扬的Jolin老师

微信号: LongwinEnglish
分享到:
  • 行政总部
    清扬路99号数码大厦7楼
    前台电话:85051909
  • 清扬校区
    清名东路298号清二大厦5楼
    前台电话:85053333
  • 东亭校区
    柏庄南路123号嘉柏大厦3楼
    前台电话:88200127
  • 春申校区
    春申路金马商城一楼 (凤凰城对面)
    前台电话:85050983
  • 滨湖校区
    建筑路1505号西园里小区439号
    前台电话:85055996
  • 桃源校区
    滨湖区梁溪路小桃源8号三楼
    前台电话:85055760
  • 蠡湖校区
    万科城市花园四区86-26-5号
    前台电话:85054011